El 10 de diciembre se celebra el Día de los Derechos Humanos y la primera idea que me aborda es pensar en los derechos de los cuales por privilegios disfrutan los niños cubanos gracias a Fidel y la Revolución.
Nuestro gobierno garantiza los derechos fundamentales de los niños y los jóvenes tal y como se proclama en la Constitución de la República, al asegurarles la posibilidad de desarrollar libre y creadoramente su personalidad, sus aptitudes y capacidades, así como el disfrute de una vida plena y feliz.
La historia de la construcción del socialismo en Cuba es la del desarrollo progresivo del individuo, desde su más temprana edad, del aumento de su actividad política, de la ampliación de su horizonte intelectual, del perfeccionamiento de sus hábitos y capacidades, de la creación de sus nuevos valores morales.
El objetivo de la formación de las nuevas generaciones es crear hombres y mujeres integralmente desarrollados para vivir en la sociedad y participar en su construcción y avance ulterior. Dentro de la sociedad creada en 1959, el niño pasó de inmediato a ocupar el lugar prioritario en la atención de la sociedad en conjunto, pues ninguna otra edad en la vida del hombre es más vulnerable a las agresiones del medio, más susceptible a sus secuelas y cicatrices que los primeros años de la existencia; al partir de esto, el esfuerzo se ha dirigido de forma permanente y sistemática a incrementar las fuerzas y avances en el campo de la salud, la educación, la nutrición y todos los demás servicios básicos necesarios para la vida.
La vida y el desarrollo, el presente y el porvenir de los niños y jóvenes han sido objeto de atención preferente y constante del gobierno. Para los niños se construyeron círculos infantiles, campamentos de pioneros, instalaciones deportivas, escuelas de todo tipo donde se combina el estudio y el trabajo, los alumnos reciben gratuitamente atención y material docente.
No solo se reconoce la nacionalidad a todo aquel que nace en su territorio o de padres cubanos. La protección del estado a la maternidad y la infancia fue un principio y propósito proclamado por la Revolución cubana desde el mismo año 1959 en que comenzó a desarrollarse la base material de asistencia médica, preventiva y hospitalaria a la población en general y a la mujer a la infancia en particular. Planes especiales del ministerio de educación y salud pública son dirigidos a la rehabilitación científica de niños con padecimientos físicos, mentales y sociales donde se estipula la creación de internados, casas de reposo o aulas de enseñanza diferenciadas donde se atienden las necesidades de niños sordos, ciegos, impedidos físicos, mentales y aquellos con deficiencias, retraso o problemas de conducta.
La familia es la célula elemental de la sociedad pues contribuye al desarrollo de la misma y cumple importantes funciones en la formación de las nuevas generaciones.
Las instituciones culturales propician una amplia programación dirigida a los niños sin dejar de tomar en cuenta las características específicas de cada edad. Se desarrolla también el movimiento de aficionados entre los niños.
La discriminación por motivos de raza, sexo, religión, origen nacional es sancionada por la ley. Los niños se educan desde la más temprana edad en los principios de la igualdad para todos. A la generación del futuro se le educa en el ejemplo de todos aquellos que luchan por la independencia de sus pueblos y llevan a la práctica el principio del internacionalismo.
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