El Centro de Diagnóstico y Orientación del municipio Los Palacios, Provincia Pinar del Río, concluyó la etapa de Identificación y Caracterización de los educandos en Orientación y Seguimiento. De las acciones desarrolladas por los especialistas del equipo se constató que integran el proceso de Orientación y Seguimiento un total de 81 estudiantes, de ellos 16 de la primera infancia que corresponden a la infancia preescolar con Necesidades Educativas Especiales. En la Educación Primaria existen 25 Perfiles Bajos en el primer grado, 19 Sin Objetivos Vencidos del segundo grado, 17 Repitentes distribuidos: 9 en segundo grado, 6 en cuarto grado, y 2 en quinto grado, e incumplidores de los deberes escolares en este caso el indicador 4 que responde a las alteraciones en el comportamiento en cuarto grado, 4 alumnos. Estos escolares constituyen la vía directa para iniciar la etapa de la elaboración de la estrategia de atención educativa.

“Nuestra educación tiene un carácter universal, se ha creado, se ha constituido, y se ha desarrollado en beneficio de todos los niños del país, tenemos que a todos atenderlos, tenemos que a todos educarlos, tenemos que enseñarles a todos lo que se les pueda enseñar, ¡a todos, y a cada uno de ellos! es el principio”.                           
                         Fidel Castro Ruz

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