Analfabetismo, abandono escolar y bajos niveles de instrucción caracterizaban la educación en Pinar del Río hasta 1959, hoy el panorama es otro. (Segunda Parte)
- Yadira Alvarez García
- Educación
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Tomado: Revista de la Asamblea Provincial del Poder Popular, Pinar del Río No. 0/2017.
Escrito por: Virginia Yemil Young Hernández y Anselmo Hernández Domínguez
PARA TODOS
La naturaleza de la política educacional cubana desde el mismo triunfo revolucionario es inclusiva, se propuso la atención a las necesidades especiales, creando un modelo de escuelas que parte del concepto de su ubicación dentro de la red de centros, para desde edades tempranas lograr la incorporación a la sociedad de estos niños aquejados de alguna discapacidad o trastorno en el aprendizaje.